AUTORES :

Mark Morgan, MD, University of Pennsylvania Medical Center Philadelphia, Pennsylvania
Sam Siddighi, Loma Linda Medical Center Loma Linda, California


CARACTERISTICAS

La quinta edición del NMS de Ginecología y Obstetricia tiene el mismo objetivo que la edición previa, por supuesto, en general la serie completa del NMS, proporciona la información más actual y relevante en un formato diseñado para su fácil comprensión por estudiantes y residentes. La información científica básica está equilibrada con la importancia clínica y la riqueza de más de 200 preguntas con formato similar al USMLE que permite a los lectores valorar sus conocimientos antes de realizar el examen.

Esta quinta edición representa el esfuerzo realizado por varios colaboradores que revisaron los capítulos ya existentes o que escribieron nuevos capítulos para esta edición y los dos nuevos coeditores, Mark Morgan MD y Sam Siddighi quienes dirigieron y supervisaron la revisión del texto (Dr. Morgan) y actualizaron las preguntas y comprensión (Dr. Siddighi) que reflejan los formatos actuales y áreas contenidas en el examen USMLE Paso 2.

Las 52 preguntas de la autoevaluación se realizaron en un nivel más elevado de dificultad que las preguntas de los capítulos con formato similar al USMLE. Por tanto, algunas de las respuestas requieren un nivel de conocimiento que va más allá de la información presentada en el libro. Así, la autoevaluación proporciona, una revisión rigurosa y amplia del contenido.

Se ha actualizado la información de todos los capítulos y se agregó un capítulo nuevo, Enfermedades mamarias benignas. Además, se ha reorganizado el orden de los capítulos para hacer más lógica la presentación, aunque éstos pueden leerse en cualquier orden. En esta edición, se agregaron dos nuevos casos de estudio, y el caso sobre tratamiento de reemplazo hormonal se reescribió con datos de investigaciones actuales. Una característica en esta edición son las preguntas de evaluación contenidas en un CD-ROM, lo cual coloca las preguntas USMLE del texto en una interfaz electrónica, que simula el sistema del examen USMLE